康复训练

  (一)精细动作是特殊儿童早期身心发展的重要基础

  特殊儿童精细动作的成长发展是家长、教师关注的重点。在日常生活中,要抓住所有场景与机会并设计相关活动让特殊儿童进行练习。

  (二)对有精细动作障碍的儿童特殊关照

  针对有精细障碍的儿童(如脑瘫儿童)、精细动作发展迟缓的儿童,须有作业治疗等专业人员提供的精细动作介入训练。

  (三)有计划、有系统的训练与日常生活中的练习结合

  精细动作教育训练,有依其发展规律的系统化的教学设计,同时又应与日常生活无处不在的精细动作运用相结合。

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