康复训练

       1.活动主题:小小巧手

  2.目标:会用拇指和食指指尖拿起小东西

  3.活动步骤和方法(1)可以让儿童采用侧躺、被别人抱坐着或自行坐着的姿势抓握绿豆、小红豆、黄豆、

  葡萄干、小馒头饼干、小珠子、小纸片等小东西。

  (2)平日,多让儿童练习去抓一些儿童喜欢的食物或小玩具,在丰富的练习机会和鼓励中,能逐渐学会用手指抓小东西。但是,要注意避免儿童误食。

  (3)儿童刚开始练习抓握时,东西不宜过小,表面最好也不要太光滑,以儿童容易抓握为佳。等儿童稍有抓小东西的能力后,再让他拿一些挑战性较高(较小些、滑些)的小东西。

  (4)练习抓握小东西的时候,大人先示范用大拇指和食指指尖拿起小东西,让儿童模仿。儿童可能因为手部精细动作还未发展完全,所以无法做到。但是,大人还是可以握着儿童的手指去抓握,并握住一阵子。等儿童的抓握动作逐渐出现后,再慢慢减少动作上的协助。

  (5)可以用黏土让儿童用大拇指及食指尖揉捏及拉撕,练习抓握小东西的能力。(6)让儿童练习自己上玩具的发条。

  (7)可以把儿童不需要用到的手指(如无名指和小指)用胶带粘起来,练习用前三指或前两指去抓小东西。或者,也可以把小东西放在小一点的盒子里(让儿童无法将5只手指都放进去),让儿童练习抓,这样也可以避免物品在大桌面上滚动而增加抓取的难度。

  (8)对于姿势控制不佳的儿童,可以由大人抱着或用侧躺的姿势,这样让儿童比较容

  易维持对姿势的控制,让他能专注于手抓握的动作。

  4.教学用品(1)绿豆、小红豆、黄豆、葡萄干、小馒头、饼干等食物。(2)小珠子、小纸片。

  (3)黏土。5.教学环境

  儿童在侧躺、被别人抱坐着或自己坐着时,进行指导。

上一篇:精细动作个别训练活动
下一篇:精细运动康复训练注意事项
热门文章